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    大队部通过集体广播,让全校师生明白,我们的身边不可避免地存在着各种各样的灾害侵犯,因此,提高“防灾减灾”意识和应急逃生自救互救能力,可以把灾害的损害降到最低,甚至完全可以避免灾害的发生。

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    调研专家团队还检查了校本资源、作业批阅、制度管理等资料,并选取部分学生进行了访谈和问卷。

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    相信三次的教师生涯工作坊会助力青年教师开出自己的生命之花。...

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    教研组长吴建明老师针对这一问题,也慷慨提出自己的建议,希望老师可以在通篇默写的基础上,有选择地针对重点语句复习,并适当拓展,帮助学生克服这一弱项。...

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    我校建于1926年的不可移动文物——校友厅(图书馆),曾是远东第一大中学图书馆,为了在学校新图书馆二期建设中融入老图书馆的历史文化元素,教辅党支部书记、图书馆馆长王勤老师带领大家寻访老图书馆,力求让老图书馆的印记呈现在新馆中。...

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    活动在1点五十正式开始,梦想与团队成员早早布置好了挑战场地,严格遵守比赛规则,认真维持比赛秩序,保障了本次活动安全有序进行。...

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    ” 最后张宇副校长讲话,正如他所说,读书就是获得知识的途径,也是一个心灵成长的过程,我们要读好书,好读书,读书好。...

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    她用“新”“研”“实”肯定了音乐教研组老师们的新做法、在“学理论、勤实践、乐反思”中表现出的专研精神以及过程中的实效性;她指出:化繁为简的亲子小游戏便于家庭选用,也将环保理念演绎得淋漓尽致。...

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    为了规范后勤人员岗位工作流程、提升为全园课程保障的操作能力,促进幼儿健康发展,适应各级检查的实践,近日,龙二幼儿园进行了后勤各组员岗位展示及现场交流。...

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    比赛分年级安排分三次进行,先从一年级开始(因要推选出参加区级比赛的班级进行了提前比赛),然后是二、三年级学生,最后是四、五年级学生,利用眼保健操时间段全部参加比赛,由卫生员代表及卫生老师参与评选,根据评比要求为各个班级进行打分和评比。...

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    此次的社团才艺大比拼就为他们提供了展示风采的舞台。...

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    最后坚持培养年轻老师,搭建平台,给予她们展示的机会。...

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    顾老师围绕“音乐活动对婴幼儿的发展价值、25-36个月音乐素材的选择、如何设计25-36个月龄段音乐活动”等几方面抛出问题,老师们踊跃发言,各抒己见,在一次次思维碰撞、激烈讨论中一个个问题迎难而解。...

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    评课时,全组老师又畅所欲言,各抒己见,对上课老师的不足提出建议及改进措施,毫无保留,实现教学研讨的最大化。...

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    比赛结束后,当天恰逢奉贤区社区教育代表团前来参观学习,珠算沙龙的志愿者们向来访者展示了珠算文化、珠算教学与珠算游戏的活动过程。...

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    5月25日下午,漕开发实小全体青年教师在观看了于漪老师的事迹后相聚在二楼会议室举行了一场别开生面的沙龙活动。...

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    四组的同学各发挥各的奇思妙想,使用简单的材料做出各类不同的装置,虽然不尽相同有大有小,但都各有各的构思,有的利用减小阻力的方法,有的运用了减少受力面积的思路,有的干脆用厚厚的胶带缠成一团“抱团”减震……各个装置都充满了同学们的创意,也体现了附中学生的创造力。...